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拒當多巴胺小鬼！ 東大生更能忍受卡關的獨門學習法
遇到不會的題目，你多久會偷看答案？日本教育作家西岡壱誠解讀東京大學學生的學習習慣，在短影音、社群與遊戲讓人愈來愈難忍受不知道答案、無聊、沒有回饋之際，東大生耐得住「卡關」，使用參考書也不求新鮮感。西岡認為，這些習慣正好與日本近來所說的「多巴胺小鬼」行為截然相反。
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