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●成長路上 文字伴著我 奇特力量 沒讓我墜落
衝突，是作文中最常出現的題材，也是最容易失去說服力的題材。有人把整篇文章寫成抱怨，有人急著證明自己沒有錯，還有人花了大半篇幅細數對方的不是。結果事件寫得冗長，讀者仍未被打動。其實一篇文章中值得閱讀的，從來不是誰輸誰贏，而是一場衝突如何改變了一個人的想法與眼光。
1961年7月18日，台北市1萬7000多名國校畢業生，分在12個考區，263個考場，參加升學初中的聯合考試，這是他們能否就讀初中的一個重要關鍵。8所台北市立中學的聯合考試，預定在當日上午全部考完，上午8時30分至9時50分考算術，10時分至11時10分考國文（字形、字詞義、閱讀測驗），11時40分至12時30分考國文（字音、作文能力測驗）。時值炎炎夏日，當考生進入考場後，陪考的家長全都在學校走廊或休息室等待，形成家長比考生多的場面。
在批閱作文的時候，很常看到一種情況：整段寫得很滿、資訊很多，但讀完之後，卻說不出重點在哪。就像整頁都被螢光筆劃過一樣，看起來每一句都重要，結果反而什麼都不突出。其實，高分段落不在於寫得多，而是有沒有一個清楚的焦點。
暑假即將到來，往年暑期營隊的科學實作、無人機、AI應用與程式營隊，都大受親子歡迎，一開放報名就搶破頭。今年師大小大師首次推出的作文與古文類型，包括「讓你寫出會發光的作文」與「原來古文這麼cute」竟也快速秒殺。專家解析，科技浪潮下，讓孩子學到學校沒時間練的軟實力，很重要。
115年國中教育會考的作文題目，以「賦予事物新面貌」為核心命題。若從這幾年的命題趨勢來看，會考作文的出題方向仍持續朝「觀察世界、提出行動、深化反思」的主軸走，不再滿足於純粹的情感抒發，而是加入議論，希望看見同學們對周遭事物的思考深度，提出經驗與對策。
一一五年國中教育會考前天落幕，不過考後陸續有考生與家長反映，數學非選題與國文作文答案紙疑似出現紙質問題，考生作答黑筆容易斷水、寫不上去，甚至得一支一支測試才能找到能正常出墨的筆。對此，教育部表示，考試用紙符合標準，考前也有測試，會提醒考試中心注意紙質與書寫狀況，避免影響考生作答權益。
會考即將到來，這幾年題型多有變化，考生們在準備會考時，可以根據歷屆考題的脈絡進行備考，看懂命題的邏輯，掌握最省力的應戰路徑。
會考評審老師平均每兩分鐘閱畢一篇作文，在這樣的時間壓力下，若第一段無法傳達對題目的看法，拖到第三段才隱約看出立場，恐怕很難取得好成績。所以除了把道理說得深刻，更重要的是：如何在最短的時間內，讓評審掌握文章的重點。「主題句」的布置策略，就是讓評審秒懂、想給高分的關鍵！
一篇能拿高分的作品，絕對不是平鋪直敘的流水帳，而是一部有高潮迭起的微電影！今天我們要偷學好萊塢編劇最愛用的「三幕劇結構」，只要掌握這三幕，任何題目你都能寫出豐富的劇情，讓閱卷老師捨不得放下筆！
你可曾有這種經驗：考試鈴響，試卷發下來，看著作文題目——腦中有千頭萬緒在盤旋，手中的筆卻遲遲無法落下，空白的第一行讓你冷汗直流。作文起筆難，今天要介紹三招實用的文章開頭法，幫你快速寫出令評審驚豔的第一段！
會考作文只有五十分鐘，考生必須在短時間內完成審題、構思、寫作、結論與修正等多項任務。若想獲得六級分，文章通常需要寫到九百字左右，平均每分鐘接近二十字。這不只是書寫速度的考驗，更是思考效率與表達策略的綜合挑戰。在如此高壓且限時的情境下，若沒有清楚的寫作方法與節奏，很容易就會在寫作時慌亂失序。因此，考生應該要熟悉會考作文的有效思考模式與書寫流程。
每年國中教育會考將近，各大媒體總會出現當年度時事整理，或各科高頻考點分析。然而「寫作測驗」總是最難預測，選擇題至少還有A、B、C、D選項可以推敲或刪去，作文卻必須從第一行開始，走出自己的一條路。尤其近年會考寫作題型已轉向「引導式寫作」與「讀寫整合」，題本上可能同時出現圖片、圖表、統計資料或情境文字，考生還必須完成指定任務，例如先說明圖像資訊、結合個人經驗書寫感受或想法，或是針對某現象提出建議等。面對多元的新題型，作文不再只是寫抒情小故事，更像一場閱讀理解與思考能力的綜合考驗。
如果把會考當作一場尋寶試煉，考題的說明便是一張藏寶地圖，而「審題」就是「解碼」的功夫，必須讀懂藏寶圖，才能準確地抵達藏寶地點，取得好成績。若沒有做好精確的審題，拿到題目便不假思索地大筆一揮，最後分數往往不如預期。如何做好「審題」功夫？只要掌握以下三招，就有助於我們解碼題目。
●實戰1／大→小→深 三步驟審題心法
過去幾年不論是學測國寫或會考作文，命題趨勢都愈來愈清楚：從生活出發、從衝突出發、從情緒覺察出發，讓學生在書寫中展現自己的SEL（Social and Emotional Learning，社會情緒學習）能力。
當五月的風吹過校園廊道，鐘聲響起，一群在數位浪潮與疫病時代成長的學生，正要迎向第一場名為「國中教育會考」的人生檢閱。
王雅芬、侯瑞琪、崎雲、詹佳鑫、蔡淇華
⊚5大題型練審題
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